Léa et Morgane sont 2 petites filles. Elles ont été soignées au Centre Léon Bérard de Lyon. Elles luttent encore contre la maladie pour guérir. Quand les médecins ont dit, qu'elles devaient passer des examens de diagnostic, elles ont eu peur. Léa et Morgane ont voulu témoigner en jouant dans ces 4 courts métrages, pour expliquer à leur manière, le déroulement des examens de diagnostic aux autres enfants malades.

Un patient anxieux décrira volontiers son émotion anxieuse, c'est-à-dire ce qu'il ressent (boule dans la gorge, tension intérieure, palpitations, irritabilité, sentiment d'inquiétude...). Il dira également quelle est la situation anxiogène, c'est-à-dire ce qu'il vit, qui selon lui a provoqué l'anxiété (mes enfants sont en retard...). Il évoquera assez facilement le comportement inadapté que son anxiété provoque, c'est-à-dire ce qu'il fait (je tourne en rond, je vais et je viens, je m'agite mais je ne parviens pas à me concentrer...).

Améliorer, compléter, enrichir l'information préopératoire du futur opéré via les techniques audiovisuelles afin de réduire son anxiété préopératoire. On suit un patient qui entre à l'hôpital pour une intervention chirurgicale à travers les différentes étapes par lesquelles il va passer : prise en charge du patient par le personnel infirmier, examens préopératoires, visite de l'anesthésiste, installation du patient en salle d'opération, passage en salle de réveil et retour en chambre.